FlexSlider

Hírek

Kémtelenítés no. 1

Tegnap debütált a Rongált a KÉM? felületünk, és már is megérkezett az első bejelentés. Az anoním bejelentő az alagsor egyik ruhatárt jelző papíron elhelyezett matricára panaszkodott. Szakemberünk ma délelőtt kémtelenítette a helyszínt, és egy új, a nemzetközi diákoknak is érthető jelzést rakott ki. Továbbra is bízatunk mindenkit, hogy jelentse a számára sértő megjelenéseinket, töltse fel kép formájában és mi 48 órán belül kémtelenítünk! Tovább

Pedagógiai Projektnap és Fórum

Ideje van a személyes sorstörténeteknek, s ideje van a párbeszédnek is. Május 19-én az ELTE PPK pedagógia Ba és neveléstudományi Ma szakos hallgatói mutatják be szakmai tevékenységeiket, illetve a KÉM is bemutatkozik. A projektbemutató után egy fórumot rendezünk, ahol végre érdemi dialógus kezdődhet a képzést, s a PPK-t, mint szervezetet illető kérdésekről. Ideje van a párbeszédnek, főleg most, mikor a Neveléstudományi Intézet...Tovább

Kudarc vagy sem?

Kudarcba fulladt egy projekt. Na jó, ez így teljesen nem igaz.

Szóval úgy volt, hogy az igazgató megígérte, hogy biztosít 1,5 órára az egyetem falai közé egy felsős osztályt. A folyamat lassan ment, a kurzus során is egyeztetni kellett, hogy mit is szeretnénk, az igazgatónak is szüksége volt arra, hogy tudja, mire bólint rá. Aztán koncepció is meglett, az igazgató is megkapta amit kért. Úgy fogalmazott, hogy "előkészítem a terepet, majd hívja fel a felsősökért felelős...Tovább

Együtt a gimisekkel

A hétvégén egy gimnázium diákönkormányzatának tartottam tréninget az iskolai demokrácia témájában. Korábban egy másik alkalommal már foglalkoztak a demokratikus szemléletváltással (ahol volt szerencsém részt venni), de az idő hiánya indokolta a folytatást. A diákok egyhangúan szerettek volna még foglalkozni a témával, hogyan működhetne hatásosan a dök, és hogyan érvényesíthetnék jobban a diákok érdekeit a demokrácia eszközeivel. Hiszen náluk is, mint oly sok iskolában, a diákönkormányzatnak...Tovább

Kereszténység és Baloldal

Csütörtökön "Kereszténység és baloldal" címmel szervezett beszélgetést a Balpop Műhely. A bevezető előadást Mészáros György, egyetemi oktató, a KÉM egyik kiemelt pártfogója, volt szalézi szerzetes tartotta. A KÉM számára elsősorban azért releváns az (új)marxista diskurzus és a kereszténység összeegyeztethetőségének kérdése, mert - a számunkra emblematikus kritikai arcok - Paulo Freire és Peter McLaren írásaiból (...Tovább

Az első kihelyezett KÉM program

Múlt hét szerdán elérkezett a nap, hogy megtartsuk első külső helyszínen lezajló KÉM programunkat. 
Helyszíne egy hetedik kerületi gimnázium volt. Összesen 34 hetedik osztályos gyerek és 18 másodéves hallgató vett részt az eseményen. 

Nagy izgalommal vágtunk neki a napnak, hiszen a hallgatók közül legtöbben még sosem csináltak ennyire szervezett programot a gyerekeknek. Érkezésünkkor és az első két megfigyeléssel töltött tanórán a gyerekek rendkívül meg voltak szeppenve. Ezért...Tovább

Szeretetgulyás

A legjobb helyezést érte el a Műhelyünk a kari napokon megrendezett főzőversenyen. Nem is lehetett máshogy, hiszen csapatunk gulyáslevesét az egyetem minden szakáról érkezett önkéntes séfek készítették el. A főzés közben a kémkedés sem maradhatott el, a hallgatók plakátjainkat tölthették ki és elmélkedhettek a kritikai pedagógiáról a bogrács mellett. Örömmel tapasztaltuk, hogy a számukra is az iskola legfontosabb összetevője a szeretet. Ebből egy nagy adaggal került is a bográcsba. A...Tovább

Nyári trip - Wrocław

Jelentjük: júniusban egy nemzetközi kritikai konferencián mutatjuk be a KÉM-et Marczibandi elvtárssal.

V. International Conference on Critical Education, 2015. június 15-18., Wrocław, Lengyelország - Analyze, Educate, Organize. Critical Education for Social and Economic Justice

Az ICCE a társadalmi igazságosság mellett elkötelezett hallgatóknak, oktatóknak és aktivistáknak biztosít fórumot kutatási eredmények, pedagógiai gyakorlatok és tevékenységek...Tovább

Tanulói részvétel az iskolában?

Tanulói részvétel az iskolában pályázati címmel részesült az Iskolafejlesztési Alapítvány a Norvég Civil Alap támogatásában, így egy éves, az iskolai demokráciát és az állampolgári nevelés fejlesztését célzó programot indíthat be az ország hat iskolájában.

Szóval értitek… Ott tartunk, hogy fejleszteni kell a gyerekek részvételét az iskola életében. Mit fejleszteni, kialakítani! És valóban. Tegye szívére kezét, ki szerint a gyermek résztvevője az iskolának s nem elszenvedője....Tovább

Vigyázz - Gyermekek!

Mikor a tavasz már nyaldossa a pesti aszfaltot, valamicske remény még pislákol bennem, hogy majd a gyermekzsivaj leporolja a métropolisz utcáit. Mindhiába. Sem itt, sem a budai „hűs bazalton”, nyoma sincs az életnek. Talán mégiscsak a Láthatatlan Bizottságnak lehet igaza:

„A métropolisz hálójában még mindig fellelhetőek a város nyomai és a vidék fragmentumai, de a valódi élet már elköltözött: a szegénynegyedekbe távozott. Paradox módon azokon a helyeken van még némi élet

...Tovább